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养文明习惯,做文明学生

养文明习惯,做文明学生

讲述两个事例:第一个事例是:新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标

语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语,如不准随地吐痰禁止吸

不准进入草坪等却用中文书写。为什么呢?人家回答:因为有这些不文明行为的大

数是中国大陆的游客。为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:不文明行为也是国耻。
第二个事例是:据中央电视台报道,国庆节后的天安门广场,随处可见的口香糖残迹,显得格

外刺眼,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上

竟有9块口香糖污渍,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。 

  以上两个事例表明,文明的一切都是由细节构成的,通过这些细节,我们看见了文明离我们

家还有一定距离,因此我们每个学生都应该养成文明习惯,做文明学生。尤其是对于我们的学

生来说,在一部分同学身上,还是有着一些不文明行为。例如,我们的校园内、楼梯上总能见

到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾,教室里、校园内垃圾随处可见,甚至有的同学认

为,反正有值日的同学打扫,扔了又何妨;再例如可见在教室走廊上的起哄大闹,走路推推搡

搡,随意撞坏门窗,也不觉心疼;再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话,甚至还有

个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会

公德、文明习惯的养成,而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯

是保证我们良好学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就

目无纪律,不讲卫生,扰乱整个学校的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学

习环境就是良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建

出优良的学习环境,创造出优良的学习成绩。现在,我们正处于人生中最关键的探索时期,在

这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们

提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时,抓好自身的道德素

质建设,那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢,所以,我们应

该先成人,后成材,不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的

人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
  

  无数事例表明,走向事业辉煌,开创成功人生的关键,是品德高尚的情操。代表民族未来的

我们,需要学习继承的东西有很多很多,然而最基本的问题是,我们究竟要以什么样的精神风

貌,什么样的思想品质,什么样的道德水准,去接过人类文明的接力棒。同学们,我们播下一

个动作,使收获一个习惯;播下一个习惯,使收获一个品格;文明已被人们放在心里的一个重

要位置,时时刻刻在与文明交谈,千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间

都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良

好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住

我们我们的脚,不践踏花草。我相信,我们全体师生经过努力,一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。

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